Jennifer Guevara

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F137

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Rising Talent Fellow

F137

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Biography

Postdoctoral Rising Talent Fellow of the Early Childhood Research Centre at Dublin City University, Ireland and Associate Researcher of the Education Programme at the Centre for the Implementation of Public Policies for Equity and Growth (CIPPEC). She works on questions of Early Childhood Education and Care policies, systems and workforce, with a particular focus in South America. She has published two books and more than ten articles in peer-reviewed academic outlets in English and Spanish.

Guevara holds a PhD in Education from Universidad de San Andrés, Argentina. She is co-founder of the Latin American Network for Research of Early Childhood Education, Care and Upbringing (Red de Estudios Latinoamericanos sobre Crianza, Enseñanza y Cuidado, RELACEC).

She is Visiting Professor at Universidad de San Andrés, Universidad Nacional de La Plata (Argentina), and Universidad de Cuenca (Ecuador). She has been doctoral and postdoctoral fellow of the National Scientific and Technical Research Council for Argentina (CONICET), and Teaching Fellow at Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) and Universidad Nacional de San Martín.

Jennifer welcomes applications for PhD/Masters by Research/EdD in Early Childhood Education and Care policies, systems and workforce. 

Books

  Year Publication
2021 Mapa de la educación inicial en Argentina: aportes para una agenda de equidad de la primera infancia.
Cardini, Alejandra; Guevara, Jennifer & Steinberg, Cora (2021) Mapa de la educación inicial en Argentina: aportes para una agenda de equidad de la primera infancia. Buenos Aires: UNICEF-CIPPEC. [Details]
2019 Transmitir el oficio de enseñar. La formación de docentes para el nivel inicial.
Guevara, Jennifer (2019) Transmitir el oficio de enseñar. La formación de docentes para el nivel inicial. Buenos Aires: TeseoPress. [DOI] [Details]

Book Chapters

  Year Publication
2021 'The Challenges of Making the Invisible Visible – Studying the Transmission of Experiential Knowledge in Early Childhood Teacher Education'
Guevara, Jennifer (2021) 'The Challenges of Making the Invisible Visible – Studying the Transmission of Experiential Knowledge in Early Childhood Teacher Education' In: Keary, Anne; Scull, Janet; Walsh, Lucas (eds). Decisions and Dilemmas of Research Methods in Early Childhood Education. London: Routledge. [Details]
2020 'Early Childhood in the global village: competent systems for sustainable development'
Urban, Mathias & Guevara, Jennifer (2020) 'Early Childhood in the global village: competent systems for sustainable development' In: Mooney, Brian (eds). Ireland's Yearbook of Education 2019-2020. Dublin: Education Matters. [Details]
2019 'Early childhood development education and care: the future is what we build today'
Mathias Urban, Alejandra Cardini, Jennifer Guevara, Rita Flórez Romero, Lynette Okengo (2019) 'Early childhood development education and care: the future is what we build today' In: Realizing Education for All in the Digital Age. Tokio: Asian Development Bank Institute. [Details]
2019 'Multiple Internationalisations. The Idiosyncratic Enactment of the International Baccalaureate in State Schools in Costa Rica, Peru and Buenos Aires'
Beech, Jason; Guevara, Jennifer (2019) 'Multiple Internationalisations. The Idiosyncratic Enactment of the International Baccalaureate in State Schools in Costa Rica, Peru and Buenos Aires' In: Laura C. Engel, Claire Maxwell, Miri Yemini (eds). The Machinery of School Internationalisation in Action Beyond the Established Boundaries. London: Routledge. [Details]
2018 'Los modos de formar: una vía para la transmisión del saber experiencial en los espacios de práctica'
Jennifer Guevara (2018) 'Los modos de formar: una vía para la transmisión del saber experiencial en los espacios de práctica' In: Rebeca Anijovich and Angels Domingo (eds). Práctica Reflexiva: escenarios y horizontes. Avances relevantes en el contexto internacional. Buenos Aires: Aique. [Details]
2018 'El oficio de formar docentes. Los modos de formar en los talleres de prácticas'
Jennifer Guevara (2018) 'El oficio de formar docentes. Los modos de formar en los talleres de prácticas' In: Gabriela Ortega and Silvia Itkin (eds). La educación de los niños de 0-3. Buenos Aires: Noveduc. [Details]
2016 'Programa de Mejoramiento de la Enseñanza: innovación pedagógica y democratización en la Universidad Nacional de San Martín'
Zacarías Ivana; Aberbuj, Claudia; Guevara, Jennifer & Félix, Belén (2016) 'Programa de Mejoramiento de la Enseñanza: innovación pedagógica y democratización en la Universidad Nacional de San Martín' In: El derecho a la Universidad en perspectiva regional. Buenos Aires: IEC - CONADU: CLACSO. [Details]

Peer Reviewed Journals

  Year Publication
2020 'What does it mean to be an early childhood educator? Negotiating professionalism during practicum placements in Buenos Aires (Argentina)'
Guevara, Jennifer (2020) 'What does it mean to be an early childhood educator? Negotiating professionalism during practicum placements in Buenos Aires (Argentina)'. European Early Childhood Education Research Journal, 28 (3):439-449 [Details]
2020 '¿Puericultoras, técnicas o profesionales especializadas? Un análisis histórico de la formación docente para la educación infantil en Argentina a partir de sus planes de estudio'
Ignacio García Hervás, Jennifer Guevara & Ángela Aisenstein (2020) '¿Puericultoras, técnicas o profesionales especializadas? Un análisis histórico de la formación docente para la educación infantil en Argentina a partir de sus planes de estudio'. Historia de la Educacion. Anuario, 21 (1):165-189 [Details]
2020 'Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires'
Guevara, Jennifer & Semmoloni, Carolina (2020) 'Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires'. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, 30 (1) [Details]
2018 'Los docentes orientadores en el practicum: limites y posibilidades para su participacion como formadores'
Guevara, Jennifer (2018) 'Los docentes orientadores en el practicum: limites y posibilidades para su participacion como formadores'. Propuesta educativa, (49):94-103 [Details]
2019 'El lugar del curriculum en la primera infancia: aportes de una mirada comparada'
Guevara, Jennifer & Cardini, Alejandra (2019) 'El lugar del curriculum en la primera infancia: aportes de una mirada comparada'. Profesorado, 33 (3):473-491 [Details]
2018 'Estado de la cuestion acerca de las investigaciones históricas sobre la formacion inicial docente de maestros y profesores en Argentina en el periodo 1860-1990'
Feijoo, Macarena; Guevara, Jennifer & Aisenstein, Angela (2018) 'Estado de la cuestion acerca de las investigaciones históricas sobre la formacion inicial docente de maestros y profesores en Argentina en el periodo 1860-1990'. Historia de la Educacion. Anuario, 18 (1):133-155 [Details]
2018 'Saberes practicos en la formacion docente para la educacion inicial'
Guevara, Jennifer (2018) 'Saberes practicos en la formacion docente para la educacion inicial'. Pedagogia y Saberes, (48):127-139 [Details]
2017 'Divergencias en la definicion del oficio docente en el espacio de las practicas. Un estudio de caso sobre el nivel inicial'
Guevara, Jennifer (2017) 'Divergencias en la definicion del oficio docente en el espacio de las practicas. Un estudio de caso sobre el nivel inicial'. Paginas de Educacion, 10 (2):1-20 [Details]
2017 'La formacion en los espacios de practica docente: modos de transmision del oficio'
Guevara, Jennifer (2017) 'La formacion en los espacios de practica docente: modos de transmision del oficio'. Estudios Pedagogicos, 43 (2):127-145 [Details]
2016 'La triada de las practicas docentes: aportes de investigaciones anglofonas'
Guevara, Jennifer (2016) 'La triada de las practicas docentes: aportes de investigaciones anglofonas'. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, (26):243-271 [Details]

Other Journals

  Year Publication
2019 'El desafío de la enseñanza en el nivel superior: una experiencia de desarrollo profesional docente situado'
Claudia Aberbuj, Jennifer Guevara and Lorena Fernández Fastuca (2019) 'El desafío de la enseñanza en el nivel superior: una experiencia de desarrollo profesional docente situado' Revista Argentina de Educación Superior. RAES, 11 (18) :12-23. [Details]

Conference Contributions

  Year Publication
2021 International Froebel Society Conference 2021,
Jennifer Guevara (2021) Negotiating professionalism during placements in Buenos Aires (Argentina). [Oral Presentation], International Froebel Society Conference 2021, Online , 31-MAY-21 - 02-JUL-21 [Details]
2021 Comparative and International Education Society Conference 2021,
Jennifer Guevara (2021) Integrated policies but (still) fragmented systems? Early childhood education and care policy responses to Covid19 in South America . [Oral Presentation], Comparative and International Education Society Conference 2021, Online , 15-APR-21 - 30-JUN-21 [Details]
2021 American Educational Research Association,
Jennifer Guevara (2021) Borderlines in Early Childhood Education and Care. [Oral Presentation], American Educational Research Association, Online , 15-APR-21 - 20-APR-21 [Details]
2019 27th International RECE Conference. Border/lands and (Be)longings,
Guevara, Jennifer (2019) Care, teaching and upbringing: (re)creating borderlines in policy and practice. [Oral Presentation], 27th International RECE Conference. Border/lands and (Be)longings, Las Cruces, New Mexico [Details]
2019 III Coloquio de Investigación educativa,
Cardini, Alejandra; Guevara, Jennifer & Steinberg, Cora (2019) Políticas de educación inicial en Argentina: gobierno y territorio. [Conference Organising Committee Chairperson], III Coloquio de Investigación educativa, Buenos Aires [Details]
2018 26th International RECE Conference: Inequality in Early Childhood Education and Care,
Guevara, Jennifer (2018) Early Childhood care, teaching and upbringing in Argentina: the challenge of equity. [Conference Organising Committee Chairperson], 26th International RECE Conference: Inequality in Early Childhood Education and Care, Copenhagen [Details]
2018 Comparative and International Education Society Annual Conference ‘Re-Mapping Global Education: South-North Dialogue’,
Beech, Jason; Guevara, Jennifer & Del Monte, Pablo (2018) The challenges of researching embedded globalization in three countries. [Conference Organising Committee Chairperson], Comparative and International Education Society Annual Conference ‘Re-Mapping Global Education: South-North Dialogue’, Mexico DF [Details]
2018 IV Seminario Red Estrado: ‘La regulación del trabajo y la formación docente en el siglo XXI',
Cardini, Alejandra; Feijoo, Macarena; Semmoloni, Carolina; Yachte, Tobías & Guevara, Jennife (2018) Jugando al ‘gallito ciego’: el perfil y la inserción institucional de los profesionales de primera infancia en Argentina. [Conference Organising Committee Chairperson], IV Seminario Red Estrado: ‘La regulación del trabajo y la formación docente en el siglo XXI', Buenos Aires [Details]
2017 XII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires,
Vezub, Lea & Guevara, Jennifer (2017) Políticas de formación continua y reconfiguración de la identidad profesional docente. [Conference Organising Committee Chairperson], XII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires [Details]
2016 27th Annual ATEE Conference ‘Educating the best teachers: a challenge for teacher education,
Vezub, Lea & Guevara, Jennifer (2016) Professional development policies in Argentina (2013-2016). [Conference Organising Committee Chairperson], 27th Annual ATEE Conference ‘Educating the best teachers: a challenge for teacher education, Eindhoven [Details]
2016 Bringing Teacher Education Forward,
Guevara, Jennifer (2016) Passing on Practical Knowledge: a case study of Early Childhood Teacher Education in Buenos Aires (Argentina). [Conference Organising Committee Chairperson], Bringing Teacher Education Forward, Oslo [Details]
2015 V Jornadas Nacionales y II Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación,
Guevara, Jennifer (2015) Tramas, tensiones y sentidos en las aproximaciones a la práctica durante la formación inicial docente en un profesorado de Nivel Inicial. [Conference Organising Committee Chairperson], V Jornadas Nacionales y II Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación, Buenos Aires [Details]
2015 VIII Congreso Iberoamericano de docencia universitaria y de nivel superior,
Guevara, Jennifer (2015) La formación de los que enseñan: hacia la transmisión de los saberes de oficio. [Conference Organising Committee Chairperson], VIII Congreso Iberoamericano de docencia universitaria y de nivel superior, Rosario [Details]

Blog

  Year Publication
2017 Criar, enseñar y cuidar: hacia un marco cohesionado para pensar las políticas para la primera infancia.
Guevara, Jennifer & Cardini, Alejandra (2017) Criar, enseñar y cuidar: hacia un marco cohesionado para pensar las políticas para la primera infancia. Blog [Details]

Published Reports

  Year Publication
2020 El sentido del curriculum para las políticas de primera infancia en América del Sur.
Alejandra Cardini and Jennifer Guevara (2020) El sentido del curriculum para las políticas de primera infancia en América del Sur. CIPPEC, Buenos Aires. [Details]
2019 Mapa de la educación inicial en Argentina: síntesis de resultados.
Cora Steinberg, Alejandra Cardini and Jennifer Guevara (2019) Mapa de la educación inicial en Argentina: síntesis de resultados. UNICEF-CIPPEC, Buenos Aires. [Details]
2019 Los docentes de nivel inicial en Argentina.
Alejandra Cardini and Jennifer Guevara (2019) Los docentes de nivel inicial en Argentina. UNICEF-CIPPEC, Buenos Aires. [Details]
2019 La regulación de la educación inicial en Argentina: panorama normativo.
Alejandra Cardini and Jennifer Guevara (2019) La regulación de la educación inicial en Argentina: panorama normativo. UNICEF-CIPPEC, Buenos Aires. [Details]
2019 La regulación de la educación inicial en Argentina: panorama curricular.
Alejandra Cardini and Jennifer Guevara (2019) La regulación de la educación inicial en Argentina: panorama curricular. UNICEF-CIPPEC, Buenos Aires. [Details]
2018 Diploma Programme implementation in public schools in Latin America: The cases of Costa Rica, Argentina (Buenos Aires) and Peru.
Beech, Jason; Guevara, Jennifer & Del Monte, Pablo (2018) Diploma Programme implementation in public schools in Latin America: The cases of Costa Rica, Argentina (Buenos Aires) and Peru. IBO, Washington DC. [Details]
2018 Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: el desafío para las políticas públicas para la primera infancia en Argentina.
Alejandra Cardini; Gala Díaz; Jennifer Guevara, Olivia de Achával, (2018) Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: el desafío para las políticas públicas para la primera infancia en Argentina. CIPPEC, Buenos Aires. [Details]
2017 El lugar del currículum en el mapa de la educación de la primera infancia.
Alejandra Cardini and Jennifer Guevara (2017) El lugar del currículum en el mapa de la educación de la primera infancia. CIPPEC, Buenos Aires. [Details]

Honours and Awards

  Year Title Awarding Body
2019 Rising Talent Postdoctoral Fellowship Dublin City University
2020 Charlemont Grant Royal Irish Academy
2018 CONICET Postdoctoral Fellowship National Research Council for Technical and Scientific Research for Argentina (CONICET, Argentina)
2016 Best Doctoral Dissertation in Education Universidad de San Andrés
2012 CONICET Doctoral Fellowship National Research Council for Technical and Scientific Research for Argentina (CONICET)
2011 Best BA Dissertation in Education Universidad de San Andrés
2011 Best GPA Award Universidad de San Andrés
2007 BA Scholarship Fundación Bunge y Born

Professional Associations

  Association Function From / To
Red de Estudios Latinoamericanos en Crianza, Enseñanza y Cuidado Founder 01-DEC-19 /
Think 20 Evence based advise to the G20 01-MAR-18 /
Comparative and International Education Society Member 01-MAR-18 /
Rede Latino-Americana de Estudos sobre Trabalho Docente Member 01-MAR-15 /

Committees

  Committee Function From / To
'29th Reconceptualising Early Childhood Education' Programme Chair Committee Member 2020 / Ongoing
Think 20 Task Force 7: 'G20 Support for SDGs and Development Cooperation' Co-chair 2020 / Ongoing

Education

  Year Institution Qualification Subject
2011 Universidad de San Andrés BA in education Education
2016 UCL-Institute of Education Special Research Programme Education
2016 Universidad de San Andrés Doctor of Education Education

Languages

  Language Reading Writing Speaking
SPANISH Fluent Fluent Fluent
Portuguese Fluent Functional Fluent
ENGLISH Fluent Fluent Fluent

Reviews

  Journal Role
Contemporary Issues In Early Childhood Reviewer
International Journal Of Early Years Education Reviewer
Children Reviewer
Estudios Pedagogicos Reviewer
Education Policy Analysis Archives Reviewer
European Journal Of Teacher Education Reviewer

Outreach Activities

  Year Engagement Type Organisation Description

2021
Educational Outreach/Public Engagement Dublin City University Co-organiser of the Early Childhood Critical Reading Group

2020
Presentations/Talks to an external audience Dublin City University Public Lecture 'Diversity and inequalities in Early Childhood policies and systems'

Media

  Title Year Type Authors
Cómo priorizar a la educación inicial 2019 Newspaper article (Print) Cardini, Alejandra & Guevara, Jennifer

Research Interests

Dr. Guevara works on questions of early childhood education and care (ECEC) systems, policies and workforce, with a particular focus in South America.

Currently, her postdoctoral research project examines the ECEC system in Argentina, looking to understand the strategies of governance across different layers (individual, institutional, inter-institutional), and different levels of government (national, provincial, local). 

Research Projects

  Title Funder From - To Role Award
Nordic Approaches to Evaluation and Assessment in Early Childhood Education and Care Nordic Council of Ministers for Education and Research 01-JAN-21 - 15-DEC-21 DCU Co-PI 128,000.00
Resilient Early Childhood Education, Care and Development Systems Irish Research Council 03-MAY-21 - 30-MAR-22 Researcher 10,000.00
Governance in Early Childhood Education and Care: the case of Argentina Royal Irish Academy 01-AUG-20 - 31-AUG-20 DCU PI 2,200.00
Governance in Early Childhood Education and Care: the case of Argentina DCU Rising Talent Scheme 01-APR-19 - Postdoctoral Fellow Independent Research
Integrated policies for Early Childhood in Latin America Navarro Viola Foundation 01-SEP-18 - 31-MAR-19 Co-PI 10,000.00
Teaching, Caring and Upbringing of young children in Buenos Aires – new understandings of a fragmented and heterogeneous system National Scientific and Technical Research Council for Argentina 01-APR-18 - 31-MAR-19 Postdoctoral Fellow Independent Research 10,000.00
Roadmap of Early Childhood Education in Argentina: services, regulation and workforce UNICEF-Argentina 01-JUL-17 - 31-MAR-20 Co-Investigator 50,000.00
Diploma Programme implementation in public schools in Latin America: The cases of Costa Rica, Argentina (Buenos Aires) and Peru International Baccaleaurate Organisation 01-MAR-17 - 31-DEC-17 Co-Investigator 50,000.00
Early childhood frameworks: integrated services, integrated curricula Maria Cecilia Southo Vidigal Foundation 01-JUL-16 - 31-DEC-18 Co-PI 5,000.00
Historical Education Quality Database Stanford University 01-JUL-15 - 31-MAR-16 Fieldwork coordinator 42,500.00

Current Postgraduate Students

  Student Degree Type Supervision Type
Silke , Aishling PhD-track Supervisor

Modules Coordinated

  Term (ID)) Title Link Subject
2020 Current Issues in ECE EC308Current Issues in ECE
2021 Description of 2021_EC308 EC308XSubject of 2021_EC308